Los niños y niñas de 4 años se han convertido en auténticos científicos a través de una experiencia de aprendizaje basada en la experimentación y el descubrimiento. En primer lugar, investigaron cómo es un volcán, sus partes y qué ocurre durante una erupción. Posteriormente, realizaron un experimento en el que observaron una erupción volcánica simulada, formulando hipótesis, haciendo observaciones y compartiendo sus conclusiones, desarrollando así su curiosidad científica y el pensamiento crítico.
Además, se iniciaron en el manejo del robot educativo mTiny, aprendiendo de forma lúdica conceptos básicos de programación, orientación espacial y resolución de problemas. A través de diferentes retos y recorridos, utilizaron las tarjetas de codificación para dirigir al robot, fomentando el trabajo en equipo, la atención, la lógica y la creatividad.
Esta actividad ha permitido integrar el aprendizaje científico y tecnológico mediante metodologías activas, favoreciendo la experimentación, la investigación y el desarrollo de competencias STEM adaptadas a su edad.
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